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원서 읽기 지루할 때는 낭독이 답입니다

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  • Reading aloud can help improve concentration. 원서 낭독은 집중력 향상에 도움이 됩니다.

  • Utilizing YouTube to record and share your reading aloud sessions can increase engagement and motivation. YouTube를 활용하여 낭독 세션을 녹음하고 공유하면 동기와 몰입도를 높일 수 있습니다.

  • Restating the content of a read-aloud in your own words will help you improve your fluency. 낭독한 원서의 내용을 자기 말로 다시 설명해 보는 것은 유창성 향상에 도움이 됩니다.

  • Difficulty in Concentrating: 원서 내용에 집중이 잘 안 되는 데는 여러 이유가 있을 수 있지만, 가장 큰 이유 중 하나는 모르는 단어나 이디엄이 많기 때문일 수 있습니다. 이럴 때는 수준을 낮추는 것이 답입니다. 내게 맞는 원서 수준을 찾는 데 달의이성님이 만든 프롬프트가 도움이 될 수 있습니다. cf) [영어교사를 위한 GPT] 2. 영단어 GPTs (2, 중급단계)

  • Reading Aloud as a Strategy: 번역기나 사전 없이 눈으로 읽어서 이해할 수 있는 수준의 내용이 집중이 안 될 때는 단순히 집중력이 저하됐기 때문일 수 있고, 이때 낭독은 내용에 집중하는 것을 돕는 유용한 방법이 될 수 있습니다.

  • Utilizing YouTube for Engagement: 위에 올린 유튜브 영상은 현재 읽는 중인 텍스트북의 한 챕터 전체를 낭독한 것입니다. 텍스트북은 실용성은 있지만 재미 있다고 말하기 어려울 때가 많습니다. 도파민 분출이 안 되니 몰입도가 떨어집니다. 하지만 유튜브에 올린다는 목표를 갖고 임하면 얘기가 달라집니다.

    • 즉, 그냥 낭독하면 재미가 없고 집중력 개선에 도움이 안 될 수 있으나, 유튜브에 올린다는 목표를 가지고 어떤 식으로든 스마트폰이나 태블릿 화면을 녹화하면서 낭독하면 몰입도가 배가 됩니다. 제 경우 위 영상에서 보시는 바와 같이 영상녹화용 이미지를 한 장 띄우고 녹화합니다.

  • Ensuring Comprehension: 주의할 점은 내용을 이해하면서 낭독해야 한다는 점입니다. 이해하지 않고 낭독하는 것은 본말전도 같아서, 이해가 낭독 속도를 따라오지 못할 때는 그 부분을 이해가 될 때까지 다시 읽어보거나 일단 녹화를 멈추고 DeepL에 넣고 해석을 보며 이해하고 넘어갑니다.


낭독에서 Free Self-talking으로

  • 낭독의 가장 큰 이점은 뜻은 알지만 발음을 전혀 몰랐거나 잘못 알고 있던 경우에 그 단어의 발음을 제대로 배우게 된다는 점인 것 같습니다.

    • 가령, recommend라는 단어의 발음을 리커맨드라고 알고 있었는데, 레커맨드*[rèkəménd]*에 가까운 것 같습니다.

  • 하지만 위 영상에서 말하듯이 원서 낭독은 실질적으로 스피킹 실력 향상에는 별 도움이 안 될 수 있습니다. 단순히 낭독만 하는 것은 발음 개선에 효과가 있을지 모르겠으나 그 이상의 효과는 없지 않나 싶습니다.

  • 반면 브로큰 잉글리시일지라도 낭독한 내용을 자기만의 언어로 다시 설명해 보는 것은 스피킹 유창성 향상에 큰 도움이 될 것 같습니다. 제 생각이 아니라 위 영상의 유튜버가 하는 말입니다.

  • 읽거나 들은 내용에 대한 프리 셀프토킹은 가능하지 않았으나, 읽거나 들은 내용에 관해 말하고 싶은 내용을 작문해서 낭독한 후 유튜브에 올려본 적이 있습니다. 위 영상이 그렇습니다. 작년 이맘 때 업로드한 영상입니다. 계속 했더라면 유창성 향상에 꽤 도움이 됐을 것 같지만, 시간 소모가 커서 몇 번 하다가 말았습니다.

  • 하지만 이 방법의 효과성을 믿기 때문에, 장기적으로는 단순 낭독에서 벗어나 낭독한 내용에 관한 제 생각을 영어로 작문해 보는 습관을 기르고, 더 나아가서는 프리셀프토킹으로 읽은 내용을 요약해 보는 수준까지 가보고 싶습니다.

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